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锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(上)精装赚钱、职场、机甲-免费全文-在线免费阅读

时间:2016-08-29 22:38 /教辅教材 / 编辑:方菲
火爆新书《锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(上)精装》由编委会倾心创作的一本教材、教辅教材、历史军事风格的小说,主角沈拱山,小红,小圆,内容主要讲述:猫、鱼、莽、蛇、苟 用表格来表示为: 姓物品...

锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(上)精装

作品长度:中短篇

需要阅读:约2小时读完

连载情况: 全本

《锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(上)精装》在线阅读

《锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(上)精装》精彩章节

猫、鱼、、蛇、

用表格来表示为:

姓物品9赵3陈1钱13江2翁7黄14蓝144饮料15开3茶8牛5咖啡12槟宠物10猫11鱼62苟方果7梨10桔子6西瓜13蕉12苹果

43答案:选B

分析:(1)如果赵不是AB是假的,则其余必真,赵是AB型与李也是AB型,血型各不相同矛盾:所以丁必真。

(2)如果李是AB是假的,则其余真,即李必为B型,但赵不是AB真也必为B型矛盾:所以李必真。

(3)如果王假甲真,其余真,(张A,李AB)丁O,王B是可以的。

(4)如果张假王真,其余真,(王O,李AB)丁A,张B是可以的。

综上所说,3和4都无法确定谁真谁假,张假可以推出,王假可以推出,但李、赵说假话的题目就错了,什么都推不出。A无论谁说假话范围太大,应该说无论张、王哪个说假话都可以推出:A、B、C、D只有一个正确答案,那就是B。

44答案:选D。

☆、第十四章

第十四章 分析:

A中的酒精可以溶解碘,所以提取会得到酒精、和碘三者组成的溶,不符提取的要,所以不能用酒精萃取碘中的碘。

B的理和A比较相似,由于四氯化碳、苯、溴苯三种有机物可以两两互溶,也不符提取条件。

C中的裂化汽油里有烯烃等不饱和烃,容易与溴发生加成反应,所以不能用裂化汽油萃取溴中的溴。

D的说法是正确的,由于十二烷是腋苔的有机物,不会与钠反应,而且可以起到隔绝空气和的作用。所以可把金属钠保存到十二烷中。

45答案:五兔和六兔。

分析:

(1)首先,兔子也是分阶级的,因为大兔子病了,如果要救她,就必须牺牲一切代价,甚至牺牲一只兔子,也救他。

(2)其次,生病的是大兔子,可的却是五兔子,很显然,五兔子是被做成了药引。

(3)“买药”其实一句黑话,实际上草药并不需要那么多,主要是药引。因此这个“买药”实际上是说指要去杀兔子做药引,所以断定三兔子是一个杀手。

(4)也许你不明,被做成“药引”的为什么首先是五兔?其实这个原因很简单,是不是和做药引,医生说了算,二兔子就是医生。

(5)因此,我们可得知,二兔子“借刀杀人”搞了五兔子。

(6)你知那只兔子是兔吗?想一下,哭,是女人的天。因此我们知九兔是一只兔,九兔知了真相,所以才酷

(7)可以断定“六兔子抬是一个病句,因为一只兔子本就没有办法抬。他显然是被抬,因为他了,所以才会被抬。而抬他的就是事挖坑、埋尸的兔子,即七兔子和八兔子。

(8)看到这里,你肯定认为六兔子是被七、八两只兔子所杀。其实不然,他是被杀手三兔子杀的。三兔子本来没想杀他,可它和五兔子的关系非常好,当时它们正好在一起,并联手对付它,因此三兔子借机把他们两个同时杀了。

46答案:洪与江、李与王、赵与徐、张与杨为夫妻。

分析:首先分析别,因为李的人是洪的人的表,所以说明李是女,当然,与李在结婚同住在一个宿舍的徐和张也为女。所以我们得出了:

男:赵、洪、王、杨

女:李、徐、张、江

接下来分析夫妻关系,从洪入手,因为洪夫和邻居吵架,徐、张、王来帮忙,说明了洪的对象不能是徐和张

所以洪的对象有两个可能:李和江。但是由于李的人是洪的人的表,所以否定了李,洪与江是对象。

下来分析李的人:因为洪夫与邻居吵架,徐、张、王都来助阵,这里只有王是男,而且李的人是洪的人的表。所以说明王很有可能就是江的表,也就是李的丈夫。这样我们分析出了王与李是一对。

剩下的男还有赵和杨,女还有张和徐。第一句说了:赵结婚的时候张来礼,说明赵不是和张结婚,所以赵和徐是夫妻。而张和杨是夫妻。

47答案:选择B

分析如下:

A:只要考试不黑,我肯定能考上。因为不黑,所以A考上了

B:即使考试不黑,我也考不上。因为不黑,他可能考不上

C:如果考试不黑,我就能考上。因为不黑,所以他考不上

D:如果考试很黑,那么,我肯定考不上。因为不黑,他有可能考上或是考不上

上面四种分析没有出现冲突,因此选B。

48答案:选A

分析:在世界总人中,男女比例相当,但是,黄种人跟黑种人相比多得多。在种人中,男比例大与女,由此可见:

(1)黄男+黄女>黑男+黑女

(2)黄男+黑男+男=黄女+黑女+

(3)男>

通过(3),(2)

推出(4):黄女+黑女>黄男+黑男

(1),(4)相加,

得出(5):黄男+黄女+黑女+黄女>黑男+黑女+黄男+黑男

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锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(上)精装

锻炼学生记忆力的智力游戏策划与项目(上)精装

作者:编委会
类型:教辅教材
完结:
时间:2016-08-29 22:38

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